印度，文化项目

当地方政府机构在实践中如何沟通, 民间社会行动者和非政府组织共同提出可持续发展倡议? 如何改善这种沟通? 通过交叉学科, 可持续发展实践课程让学生见证个人, 在一个遭受2004年海啸袭击的南亚国家，这些团体和社区相互合作，有时也发生冲突.

可持续发展实践课程, 它发生在联合国教科文组织认可的奥罗维尔镇，靠近充满活力的南印度海滨小镇本地治里, 是一门独特的野外强化课程吗. 可持续发展和发展交流课程与实地考察和在非政府组织实习或志愿工作的机会相结合. 学生们为当地致力于社会的组织从事媒体和传播项目, 城乡文化经济发展.

一年一度的奥罗维尔之旅, 是该大学持续时间最长的考察旅行之一, 作为学生在课堂上讨论的主题的一个月的实践探索. 它围绕着实用的沟通方法，以及如何在可持续发展的背景下改进这些方法. 在一个月的时间里, 学生们定期在班级博客上更新对这次旅行的想法, 他们在哪里讨论了他们对该地区的态度以及在那里发生的问题是如何演变的. 在过去, 学生们写的话题五花八门，从如何重新评价西方世界的生活, 民主社会如何繁荣，其他组织如何在奥罗维尔及周边地区努力实现可持续发展.

这个捐赠的星期二, 电子mg官方网站正在联合整个社区支持电子mg官方网站的突然出击旅行补助金. 请 支持电子mg官方网站的# OneMoreJourney运动 帮助学生从国际学习旅行的持久经验中受益. 说到突然出击，一点点帮助真的很有用.